Description

Voices and Identity: A Philosophical Inquiry

Ce cours poursuit le développement des compétences linguistiques (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite), avec une attention particulière portée à la méthodologie du commentaire de texte.
Nous explorerons comment les notions de voix et d’identité sont pensées, écrites et incarnées dans des textes issus de traditions philosophiques, littéraires ou critiques. Nous interrogerons la manière dont la langue façonne le sujet, la subjectivité, et les rapports à soi et aux autres.
Différents sous-thèmes seront abordés au fil du semestre à partir d’auteurs variés tels que Virginia Woolf, James Baldwin, Judith Butler, Frantz Fanon, et d’extraits choisis selon les séances.
Les étudiants développeront leur capacité à analyser des textes complexes, à construire une lecture critique argumentée, et à enrichir leur expression en anglais. Les supports seront disponibles sur Moodle. La participation active est attendue.

Compétences visées

Au terme de cette formation, l’étudiant est capable de comprendre et de restituer en anglais le contenu d’un document sonore (niveau B1), d’analyser et de traduire un texte journalistique ou littéraire de difficulté moyenne.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Deborah Deflin

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves